新冠肺炎疫情来势汹汹，变化莫测 。这个特殊时期，也是亲子共学的大好时机，家长可以帮孩子养成一些受益终身的好习惯，提高孩子的一些基本能力 。
一、引导孩子体贴国家大事
新冠肺炎疫情是近期各人最为体贴的话题，这正是引导孩子体贴国家大事的机会 。孩子从时事中学会获取信息资料，并加以思考，形成自己独立考虑问题、解决问题的思维方式 。明白为国分忧，是孩子难能可贵的生长 。
建议：
1.利用图片、视频等多种方式帮孩子了解新型冠状病毒，来激发他探索科学的好奇心 。
2.陪孩子看抗“疫”一线坚守“战士”的事迹，孩子会感受到“责任”二字的重量 。
3.谣言止于智者 。种种声音流传的时候，要告诉孩子该如何去判断，家长理性的行为会是孩子最好的模范 。
二、利用这个特殊时期，让孩子广泛阅读
阅读不仅可以增长知识，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平，家长要勉励和引导孩子多念书、会念书 。
建议：
1.选择合适的阅读题材，可以和孩子的兴趣相结合，也可以让孩子广泛涉猎种种题材，包罗故事、传记、诗歌、名著、散文等 。
2.资助孩子掌握最基本的阅读要领，学会浏览、略读、精读等 。
3.引导孩子学会做摘抄和写念书心得，实验理解和鉴赏图书，通过独立思考和情感体验富厚自己的精神世界 。
4.家长要以身作则，孩子看书的时候自己在旁边不要玩手机、看电视，提倡家长和孩子一起阅读 。
三、养成良好的学习习惯
孩子“宅”在家里，并不代表孩子可以不用学习 。相反，利用这个时期，家长可以资助孩子提高学习效率，养成良好的学习习惯 。
建议：
1.领导孩子提前预习未学过的新知识，养成主动预习的习惯 。预习做好了，学习就能事半功倍 。
2.引导孩子养成温习归纳的习惯 。学习了新知识，一定要及时温习、归纳，抓住应掌握的重点和要害，形成知识网络 �？梢允笛榻⒋硖獗�，归纳易错知识点 。
3.引导孩子在学习过程中勤于思考，及时发问 。家长解答不了的，就勉励孩子多问同学、老师，提问是主动学习的体现 。
四、培养健康的生活习惯
在此期间，孩子容易玩起来没有节制，这无疑会影响开学后的状态 。和孩子一同制订时间表时，家长不要忘了告诉孩子，良好的生活作息习惯是身体健康的重要前提 。
建议：
1.除非有特殊情况，否则要让孩子定时休息 。不要熬夜看电视、玩游戏 。家长也要注意自己的作息规律，给孩子做好模范 。
2.要让孩子每天在相对牢固的时间起床，而不是放任孩子睡懒觉，起床时间毫无规律 。
3.注重劳逸结合 。孩子在家也要记得锻炼身体，适当的室内体育活动不仅能强身健体，还能愉悦身心、提高学习效率 。
五、学会一些力所能及的家务
在这个特殊时期，家长可有意识地引导孩子做一些力所能及的家务，适时地锻炼孩子的独立生活能力，增强孩子的责任心 。
建议：
1.教孩子做家务时，我们可以用请孩子资助的口吻，例如：“帮妈妈把饭桌擦了吧！”这种说法更容易让孩子接受，因为孩子认为“我是去资助妈妈，不是妈妈命令我，我才去做的� 。 甭�，这也会让孩子养成爱资助别人的习惯 。
2.定出切合实际的尺度 。家长可以先示范，然后陪孩子一起做，最后让孩子自己做 。如果孩子想按他自己的要领去做， 也不要故障他 。但若孩子并没有尽力去做，就要坚持让他好好地 做一遍，并规定一个合理的截止时间 。
3.不要使用“利诱” 。孩子做完一件事情，怙恃最好的酬金就是给他一个微笑，拥抱他一下或者说一声“谢谢” 。在孩子能听到的范围之内告诉别人你何等为他感应自豪，也是一种很好的勉励方式 。
新冠肺炎疫情来势汹汹，变化莫测 。这个特殊时期，也是亲子共学的大好时机，家长可以帮孩子养成一些受益终身的好习惯，提高孩子的一些基本能力 。
一、引导孩子体贴国家大事
新冠肺炎疫情是近期各人最为体贴的话题，这正是引导孩子体贴国家大事的机会 。孩子从时事中学会获取信息资料，并加以思考，形成自己独立考虑问题、解决问题的思维方式 。明白为国分忧，是孩子难能可贵的生长 。
建议：
1.利用图片、视频等多种方式帮孩子了解新型冠状病毒，来激发他探索科学的好奇心 。
2.陪孩子看抗“疫”一线坚守“战士”的事迹，孩子会感受到“责任”二字的重量 。
3.谣言止于智者 。种种声音流传的时候，要告诉孩子该如何去判断，家长理性的行为会是孩子最好的模范 。
二、利用这个特殊时期，让孩子广泛阅读
阅读不仅可以增长知识，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平，家长要勉励和引导孩子多念书、会念书 。
建议：
1.选择合适的阅读题材，可以和孩子的兴趣相结合，也可以让孩子广泛涉猎种种题材，包罗故事、传记、诗歌、名著、散文等 。
2.资助孩子掌握最基本的阅读要领，学会浏览、略读、精读等 。
3.引导孩子学会做摘抄和写念书心得，实验理解和鉴赏图书，通过独立思考和情感体验富厚自己的精神世界 。
4.家长要以身作则，孩子看书的时候自己在旁边不要玩手机、看电视，提倡家长和孩子一起阅读 。
三、养成良好的学习习惯
孩子“宅”在家里，并不代表孩子可以不用学习 。相反，利用这个时期，家长可以资助孩子提高学习效率，养成良好的学习习惯 。
建议：
1.领导孩子提前预习未学过的新知识，养成主动预习的习惯 。预习做好了，学习就能事半功倍 。
2.引导孩子养成温习归纳的习惯 。学习了新知识，一定要及时温习、归纳，抓住应掌握的重点和要害，形成知识网络 �？梢允笛榻⒋硖獗�，归纳易错知识点 。
3.引导孩子在学习过程中勤于思考，及时发问 。家长解答不了的，就勉励孩子多问同学、老师，提问是主动学习的体现 。
四、培养健康的生活习惯
在此期间，孩子容易玩起来没有节制，这无疑会影响开学后的状态 。和孩子一同制订时间表时，家长不要忘了告诉孩子，良好的生活作息习惯是身体健康的重要前提 。
建议：
1.除非有特殊情况，否则要让孩子定时休息 。不要熬夜看电视、玩游戏 。家长也要注意自己的作息规律，给孩子做好模范 。
2.要让孩子每天在相对牢固的时间起床，而不是放任孩子睡懒觉，起床时间毫无规律 。
3.注重劳逸结合 。孩子在家也要记得锻炼身体，适当的室内体育活动不仅能强身健体，还能愉悦身心、提高学习效率 。
五、学会一些力所能及的家务
在这个特殊时期，家长可有意识地引导孩子做一些力所能及的家务，适时地锻炼孩子的独立生活能力，增强孩子的责任心 。
建议：
1.教孩子做家务时，我们可以用请孩子资助的口吻，例如：“帮妈妈把饭桌擦了吧！”这种说法更容易让孩子接受，因为孩子认为“我是去资助妈妈，不是妈妈命令我，我才去做的� 。 甭�，这也会让孩子养成爱资助别人的习惯 。
2.定出切合实际的尺度 。家长可以先示范，然后陪孩子一起做，最后让孩子自己做 。如果孩子想按他自己的要领去做， 也不要故障他 。但若孩子并没有尽力去做，就要坚持让他好好地 做一遍，并规定一个合理的截止时间 。
3.不要使用“利诱” 。孩子做完一件事情，怙恃最好的酬金就是给他一个微笑，拥抱他一下或者说一声“谢谢” 。在孩子能听到的范围之内告诉别人你何等为他感应自豪，也是一种很好的勉励方式 。