差距量化--向“多一事不如少一事”的文化现象宣战!
2021-01-12

文化展厅

事不关己谁来言 ,

差距量化随处管。

奖有缘由罚有果 ,

人人担责事事善。


差距量化


【发生配景】

中国有句老话:多一事 ,不如少一事。如今 ,生活节奏不停加快 ,人们疲于应付自己的生活 ,“多一事不如少一事”的心态愈发普遍。此外 ,好人好事得不到重视 ,得不到弘扬 ;坏人坏事反而得到特别关注 ,随处议论纷纷。

这些充斥着负能量的文化现象 ,在企业中亦存在 ,体现为“不想多管 ,或不敢多管”。好比某个员工积极主动去做一件事 ,却可能被各人认为是“不合群”、“出风头” ,结果成为被排挤的工具 ;某个员工犯了错 ,各人即便看到 ,却因“多一事不如少一事”的心态作怪 ,反而不被重视 ,逃过处罚。

为制止这种现象蔓延 ,pg电子官方网站推出“差距量化”管理模式 ,推发动工人人都管事 ,扬优惩劣 ,让德者、能者、敬业者得到应有的待遇酬金 ;让诡者、惰者、投机者 ,得到应有的惩处。

差距量化

【发生案例】

公司财政卖力人侯某 ,业务精、能力强 ,但不善管理。一次 ,李安平董事长路过其办公室 ,见候在玩电脑 ,问:“你在干嘛?”答:“模拟财政。”李总问:“模拟财政?”候解释:“模拟财政就是模拟案例、模拟模式。”李总说:“你是没事干?”候答:“我看各人都干得好好的 ,没什么好管的。”李总追问:“没什么好管的?那为什么月报不能定时给税务上报?”候辩道:“小王不听话 ,小刘水平低。”李总质问:“那你是干什么的?你是管理者!什么是管理?管理者的职责是什么?”

事后 ,李总想 ,这种“遇事不想管、不敢管、不懂管”的现象一定很普遍 ,怎么矫正呢?于是与管理班子讨论研究 ,推出了“差距量化”的管理模式 ,要求事事有人管 ,人人找差距 ,各人找本部门或其他部门的差距 ,培养各人的管理意识 ,增强各人的管理欲望 ,提升各人的管理能力。

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【模式界说】

差距量化模式是对事、岗位、性质制定奖励和处罚指标 ,针对本部门或其他部门员工体现优异或者不规范的事情行为 ,据制度进行奖惩。对体现好的员工就地表彰并奖励 ,指出优点 ,让各人学习 ;对员工不规范的行为就地指出不足 ,纠偏树正 ,引以借鉴。通过差距量化堵塞管理漏洞 ,杜绝交叉管理。


【实施要领】

1、企管部凭据各层级管理者的职务、团队性质、性格特点等 ,确定奖罚指标 ;

2、指标中 ,本团队人员和其他团队人员各占50% ;

3、每个管理者的奖罚比例按2:1执行 ,即“奖2罚1” ;

4、同一项目被差异管理者重复奖罚时 ,以被奖罚者直接管理权限最高领导为准 ;

5、管理者执行奖罚后 ,当日须将通知单交至被奖罚人 ;

6.差距量化执行情况纳入管理者当月软考核 ,由企管部执行考核。


【应用案例】

案例一:

pg电子官方网站制药生产总监郝某 ,业务精通 ,但“老好人”现象严重。2011年上半年生产中经常泛起质量问题。多次排查 ,找不到原因 ,导致产物销毁 ,损失惨重。党委书记董迷柱组织生产技术员进行深条理研究 ,发现工艺、操作、原质料都没有问题。此时 ,各人反映 ,上任总监雷振宏管理时 ,几乎没有泛起过质量问题。董书记马上想到雷振宏管理严格 ,泛起问题 ,应该是郝某“老好人”思想导致管理无力 ,不敢冒监犯。立即要求加大差距量化指标:当月处罚20万元 ,开除20人。执行后 ,在任何生产环节未变的情况下 ,再也没有发生过质量问题。这充实说明:管理才是质量的基础 ,质量是管理的结果。

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案例二:

一次 ,“岩舒”注射液装车发货 ,员工小刘搬货装车时 ,感受有一箱产物较轻 ,立即将情况上报质监员 ,员说:“我已逐箱检验过 ,没事!”小刘想:“企业信誉人人有责 ,缺斤少两的产物一旦流入市场 ,对公司影响极坏。”于是又上报质监经理 ,经理逐项查单 ,见签字齐全 ,说:“我查了 ,没问题!”但小刘始终觉得差池 ,于是自己开箱检查 ,果然发现少装了15盒产物。老总知道此事后 ,立即利用“差距量化”模式 ,奖励小刘1000元 ,同时严厉处罚了质检经理和质检员。质检部马上研究完善事情流程 ,类似事故再无发生。

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【发生配景】

中国有句老话:多一事 ,不如少一事。如今 ,生活节奏不停加快 ,人们疲于应付自己的生活 ,“多一事不如少一事”的心态愈发普遍。此外 ,好人好事得不到重视 ,得不到弘扬 ;坏人坏事反而得到特别关注 ,随处议论纷纷。

这些充斥着负能量的文化现象 ,在企业中亦存在 ,体现为“不想多管 ,或不敢多管”。好比某个员工积极主动去做一件事 ,却可能被各人认为是“不合群”、“出风头” ,结果成为被排挤的工具 ;某个员工犯了错 ,各人即便看到 ,却因“多一事不如少一事”的心态作怪 ,反而不被重视 ,逃过处罚。

为制止这种现象蔓延 ,pg电子官方网站推出“差距量化”管理模式 ,推发动工人人都管事 ,扬优惩劣 ,让德者、能者、敬业者得到应有的待遇酬金 ;让诡者、惰者、投机者 ,得到应有的惩处。

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【发生案例】

公司财政卖力人侯某 ,业务精、能力强 ,但不善管理。一次 ,李安平董事长路过其办公室 ,见候在玩电脑 ,问:“你在干嘛?”答:“模拟财政。”李总问:“模拟财政?”候解释:“模拟财政就是模拟案例、模拟模式。”李总说:“你是没事干?”候答:“我看各人都干得好好的 ,没什么好管的。”李总追问:“没什么好管的?那为什么月报不能定时给税务上报?”候辩道:“小王不听话 ,小刘水平低。”李总质问:“那你是干什么的?你是管理者!什么是管理?管理者的职责是什么?”

事后 ,李总想 ,这种“遇事不想管、不敢管、不懂管”的现象一定很普遍 ,怎么矫正呢?于是与管理班子讨论研究 ,推出了“差距量化”的管理模式 ,要求事事有人管 ,人人找差距 ,各人找本部门或其他部门的差距 ,培养各人的管理意识 ,增强各人的管理欲望 ,提升各人的管理能力。

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【模式界说】

差距量化模式是对事、岗位、性质制定奖励和处罚指标 ,针对本部门或其他部门员工体现优异或者不规范的事情行为 ,据制度进行奖惩。对体现好的员工就地表彰并奖励 ,指出优点 ,让各人学习 ;对员工不规范的行为就地指出不足 ,纠偏树正 ,引以借鉴。通过差距量化堵塞管理漏洞 ,杜绝交叉管理。


【实施要领】

1、企管部凭据各层级管理者的职务、团队性质、性格特点等 ,确定奖罚指标 ;

2、指标中 ,本团队人员和其他团队人员各占50% ;

3、每个管理者的奖罚比例按2:1执行 ,即“奖2罚1” ;

4、同一项目被差异管理者重复奖罚时 ,以被奖罚者直接管理权限最高领导为准 ;

5、管理者执行奖罚后 ,当日须将通知单交至被奖罚人 ;

6.差距量化执行情况纳入管理者当月软考核 ,由企管部执行考核。


【应用案例】

案例一:

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案例二:

一次 ,“岩舒”注射液装车发货 ,员工小刘搬货装车时 ,感受有一箱产物较轻 ,立即将情况上报质监员 ,员说:“我已逐箱检验过 ,没事!”小刘想:“企业信誉人人有责 ,缺斤少两的产物一旦流入市场 ,对公司影响极坏。”于是又上报质监经理 ,经理逐项查单 ,见签字齐全 ,说:“我查了 ,没问题!”但小刘始终觉得差池 ,于是自己开箱检查 ,果然发现少装了15盒产物。老总知道此事后 ,立即利用“差距量化”模式 ,奖励小刘1000元 ,同时严厉处罚了质检经理和质检员。质检部马上研究完善事情流程 ,类似事故再无发生。

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