师生互促
【发生配景】
随着知识经济的到来,企业间的人才竞争日趋激烈。除外部招聘外,内部培训也成为企业培养人才的重要途径之一。pg电子官方网站经过恒久的积累和总结,不停创新培训模式,以全面提高员工素质为目标,接纳“一对一”培训要领,悉心培养后备干部,“导师制”模式应运而生。为促进导师制深化运行,pg电子官方网站创新出“师生互促”模式,用师生问答的形式进行。学生发问用心动脑、结合实际,老师回答深入浅出、指导实践强,以此加强相同、培养人才、双向提升。

【发生案例】
模式就是工具。多年来,pg电子官方网站在经营过程中总结凝炼了很多管理和事情模式,从1995年的第一本事情手册开始,到后来的事情日志、管理流程化、制度表格化、三三模式等,在企业生长中起到了巨大的作用。一次,集团董事长李安平在出差过程中偶遇学生提问,因时间急忙未能劈面解疑,便在旅途中自编短信为学生答疑解惑。收到学生回复后,李总茅塞顿开,应该将这种要领结合公司“导师制”来实施推行,让每个学生每周向自己老师提出问题,老师进行指导回复,以此到达互进互促的目的,并总结为“师生互促”模式。
【模式界说】
学生每周向导师提出一个事情中的具体问题,导师精准回答指导。学生通过导师的指导,学到解决问题的思路和要领;导师在回答过程中,需要经过查阅资料、思考总结等,并在此过程中也提升了自己。由此,师生在一问一答中相互得到提升。
【应用案例】


师生互促
【发生配景】
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【模式界说】
学生每周向导师提出一个事情中的具体问题,导师精准回答指导。学生通过导师的指导,学到解决问题的思路和要领;导师在回答过程中,需要经过查阅资料、思考总结等,并在此过程中也提升了自己。由此,师生在一问一答中相互得到提升。
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